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如何提高員工的文化知識水平和認知水平?這是困擾很多企業(yè)的難題。匯源塑膠一直在探索有效的學(xué)習(xí)方式,現(xiàn)在商討出利用業(yè)余時間組織員工上課學(xué)習(xí),循序漸進地提高人員的知識文化水平,構(gòu)建認知體系,既為公司培養(yǎng)人才,也為員工的人生助力!
這不,18點整,50名同學(xué)早已整齊落座。一排排課本被主人全部認領(lǐng),同學(xué)們個個都意氣風(fēng)發(fā),學(xué)習(xí)這件事,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了!
學(xué)習(xí)是一輩子的事情,是不可能畢業(yè)的,如果你認為工作了,就可以不學(xué)習(xí)了,那你就停滯不前了。任何時期,任何地點,都必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)、進化,唯有如此,才會變得更牛。
開學(xué)第一課是語文課,,老師以不同詩詞的類別作為切入點,把我們帶入學(xué)習(xí)的氛圍里,譬如說從敘事詩、送別詩、邊塞詩、詠物詩等類別的詩句中,通過對詩句的賞析,聯(lián)系現(xiàn)實,古今融會貫通,讓我們感受到詩詞在我們?nèi)粘I钪械目尚行浴?/span>
在本節(jié)課時中,我們共學(xué)習(xí)了四首古詩詞,分別是《觀滄海》《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《次北固山下》和《天凈沙•秋思》。歐陽老師經(jīng)驗豐富,把課程講授得繪聲繪色,課堂氛圍活潑有趣,他通過不同的方式——詩詞講解、朗讀、背誦以及最后的試題練習(xí),不斷地讓我們理解并鞏固所學(xué)知識,感受學(xué)習(xí)的快樂。時鐘指針指向20點,不知不覺一節(jié)課就到了尾聲,同學(xué)們卻仍然意猶未盡。
課程已結(jié)束,我也引用一下古人的學(xué)習(xí)心得吧:“讀書切忌在慌忙,涵泳工夫興味長;黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”
為了詩和遠方,我們相聚在這知識課堂,背起希望的帆與行囊,我們毅然選擇乘風(fēng)破浪,在這里我們一起分享,一起學(xué)習(xí),一起成長!
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